Principales aspectos de la normativa en materia de Educación a lo largo de la historia reciente y relativo a la orientación escolar.
Ley General de Educación de 1970
En esta ley (14/1970 del 4 de agosto), se reconoce el derecho de los alumnos a la orientación escolar y vocacional, así como a las tutorías. Con su desarrollo se crean en 1977 los SOEV (Servicios de Orientación Escolar y Vocacional).
Un poco más tarde la Ley de Integración Social de los Minusválidos (Ley 13/1982 del 7 de abril, LISMI) establece los equipos multidisciplinares para atender la Educación Especial.
La Ley 8/1985 del 3 de julio otorga al claustro de profesores la coordinación de las funciones de orientación y tutoría.
Con el RD de Ordenación de la Educación Especial de 1985 se crean los equipos de atención temprana.
El Título IV de la Ley 1/1990 del 3 de octubre concede una atención prioritaria a la orientación educativa y profesional. En su artículo 60 se establecen los mecanismos de funcionamiento de las tutorías y los departamentos de orientación.
La Ley 10/2002 LOCE (que tuvo un corto desarrollo, pues fue sustituida por la actual LOE), pero ya especificaba que el la tutoría se debía dirigir el aprendizaje de los alumnos, y la transmisión de valores.